Aptitut
En psicologia i ciències afins, es denomina aptitut[1] (en latín: aptus) a les condicions d'una persona per al desenroll d'una tasca.[2][3] En l'àmbit vulgar, aptitut, destrea, habilitat i competència s'utilisen indistintament, ya que són térmens relacionats, pero no són lo mateix. Tots ells fan referència a la capacitat d'una persona de realisar una tasca, pero tenen diferents significats específics.[2][4]
«Habilitat» és la capacitat d'eixecutar una acció o tasca de forma correcta mentres que es parla de «destrea» si es conseguix realisar-la en èxit.[5][6] En canvi, «competència» és quan es desenrolla una habilitat per a resoldre una activitat complexa.[7]
El conjunt de totes les habilitats, destrea i competències conformen l'inteligència humana.[8]
Aptituts i inteligència
Les aptituts estan relacionades en una àmplia varietat de capacitats competencials, totes elles relacionades en les diverses habilitats llògic-matemàtiques.
- Raonament llògic. Relacionada en l'inteligència llògic-matemàtica.
- Raonament abstracte. Relacionada en l'inteligència llògic-matemàtica.
- Comprensió verbal i expressió escrita. Relacionada en l'inteligència llingüística.
- Raonament espacial. Relacionada en l'inteligència espacial.
- Concentració mental. Relacionada en l'inteligència emocional.
- Destrea manual i coordinació vise-manual. Relacionada en l'inteligència corporal-cinestésica.
- Memòria.
- Inventiva-originalitat-relació en el mig.
- Capacitat analítica. Relacionada en l'inteligència llògic-matemàtica.
- Capacitat de síntesis. Relacionada en l'inteligència llògic-matemàtica.
- Raonament físic-mecànic. Relacionada en l'inteligència espacial.
- Capacitat d'observació. Relacionada en l'inteligència espacial.
- Atenció distribuïda.
- Habilitat corporal. Relacionada en l'inteligència corporal-cinestésica.
- Habilitat musical. Relacionada en l'inteligència musical.
- Inferència. Relacionada en l'inteligència llògic-matemàtica.
- Raonament inductivo. Relacionada en l'inteligència llògic-matemàtica.
- Raonament deductivo. Relacionada en l'inteligència llògic-matemàtica.
Tipos d'aptitut (psicologia)
- Abstracta o científica: per a entendre principis i teories que no estan inscrits en la naturalea.
- Espacial: per a manejar espais, dimensions, geometria.
- Numèrica: per a comprendre i desenrollar mecanisació numèriques.
- Verbal: per a comprendre paraules, oracions, texts i relacions entre els mateixos.
- Mecànica: per a comprendre la transmissió de moviments i les seues disfuncions.
- Artística-plàstica: habilitat per a desenrollar formes, aplicar colors i apreciar formes estètiques.
- Musical: capacitat per a relacionar i memorisar notes musicals, generar apanys i crear música.
- Social: per a comprendre i interactuar en una atra persona.
- Coordinació vise-motriu: habilitat per a moviments fins i coordinació d'ull-mane.
- Eixecutiva: capacitat per a planificar i dirigir grups de treball.
- Organisació: habilitat per a classificar, ordenar i sistematisar una font d'informació.
- Persuasiva: per a argumentar, convéncer, ordenar i sistematisar una font d'informació.
Referències
- ↑
- ↑ 2,0 2,1 Moreno Bayardo(1998).«El desarrollo de habilidades como objetivo educativo: una aproximación conceptual».Educar.Universidad de Guadalajara.Guadalajara, México:6: 1-9.ISSN 1405-4787.Consultat el 9 de marzo de 2021.
- ↑ Diccionario de la lengua española
- ↑ Carosio; Silva Pacheco; Olivera (2007). Tópicos, métodos y problemas de investigación en ciencias administrativas, vol. 25, Caracas, Venezuela: Universidad Central de Venezuela, p. 133. OCLC 276309794. ISBN 9789803250959. Consultat el 9 de marzo de 2021.
- ↑ Díaz Lucea, Jordi (1999). [https://books.google.com/books?id=Qv-KHmPxkG8C&pg=PA 51#v=onepage&q&f=false L'ensenyança i aprenentage de les habilitats i destrea motrius bàsiques], primera edició, Barcelona, Espanya: INDE Publicacions, pp. 51-54. OCLC 43587218. ISBN 9788487330995. Consultat el 9 de març de 2021.
- ↑ Peñalver (1842). El diccionario de la rima, Tomo 2, Madrid, España: Imprenta de Ignacio Boix, p. 134. OCLC 81857710. Consultat el 9 de marzo de 2021.
- ↑ Alsina Catalá; Pérez Gómez (2008). Competencia matemática e interpretación de la realidad, Madrid, España: Ministerio de Educación. OCLC 804340575. ISBN 9788436946802. Consultat el 9 de marzo de 2021.
- ↑ Ortiz Ocaña (2012). Educación infantil: pensamiento, inteligencia, creatividad, competencias, valores y actitudes intelectuales, vol. 1, Editorial Académica Española, p. 54. ISBN 9789589897041. Consultat el 9 de marzo de 2021.
