Superioritat ilusoria

La superioritat ilusoria és un concepte en el camp de la psicologia social relacionat en un biaix cognitiu en el que una persona sobreestima les seues pròpies qualitats i habilitats, en comparació a les mateixes qualitats i habilitats d'atres persones. La superioritat ilusoria és una d'un gran número d'ilusions positives, relacionades en el yo, que són evidents en l'estudi de l'inteligència, l'eixercite eficaç de tasques i proves, i la possessió de característiques personals considerats desijables i en relació en traces de personalitat.

El terme superioritat ilusoria va ser utilisat per primera volta pels investigadors Van Yperen i Buunk, en 1991. El fenomen també es coneix com a efecte per damunt del promig, biaix de superioritat, error d'indulgència, sentit de superioritat relativa, efecte primus inter parells, efecte Dunning-Kruger i efecte Lake Wobegon, cridat aixina per la ciutat fictícia a on tots els chiquets estan ubicats cognitivamente per damunt del promig esperat.

Gran part de la lliteratura sobre la superioritat ilusoria s'origina en estudis de participants en els Estats Units.Plantilla:Quí No obstant, l'investigació que solament investiga els efectes en una població específica és molt llimitada, ya que pot no ser una verdadera representació de la psicologia humana. Investigacions més recents que estudien l'autoestima en atres països sugerixen que la superioritat ilusoria depén de la cultura. Alguns estudis indiquen que els asiàtics orientals tendixen a subestimar les seues pròpies habilitats per a millorar i dur-se be en els demés.

Raonament

Heurística superior al promig

Alicke i Govorun varen propondre l'idea de que, en lloc de que els individus revisen i pensen conscientment sobre les seues pròpies habilitats, comportaments i característiques i les comparen en les dels demés, és provable que les persones tinguen lo que els autors descriuen com una tendència automàtica a assimilar objectes socials evaluades positivament cap a concepcions de traces ideals. Per eixemple, si un individu s'evalua a sí mateixa com una persona honesta, és provable que exagere la seua característica cap a la seua posició ideal percebuda en una escala d'honestitat. És important destacar que Alicke va senyalar que esta posició ideal no sempre és la part superior de l'escala; per eixemple, en honestitat, algú que sempre és brutalment honest pot ser considerat grosser: l'ideal és un equilibri, percebut de manera diferent per diferents individus.

Egocentrisme

  Una atra explicació de cóm funciona l'efecte millor que el promig és l'egocentrisme. Esta és l'idea de que un individu otorga major importància i significat a les seues pròpies habilitats, característiques i comportaments que als dels demés. L'egocentrisme és, per tant, un biaix menys obertament egoiste. Segons l'egocentrisme, els individus es sobrestimarán a sí mateixos en relació en els demés perque creuen que tenen una ventaja que els demés no tenen, ya que un individu que considera el seu propi eixercite i l'eixercite dels demés considerarà que el seu eixercite és millor, inclús quan de fet està igual. Kruger (1999) va trobar respal per a l'explicació de l'egocentrisme en la seua investigació que involucra calificacions dels participants de la seua capacitat en tasques fàcils i difícils. Es va trobar que els individus eren consistents en les seues calificacions de sí mateixos per damunt de la mijana en les tasques classificades com "fàcils" i per baix de la mijana en les tasques classificades com "difícils", independentment de la seua capacitat real. En este experiment, es va observar un efecte millor que el promig quan es va sugerir als participants que tindrien èxit, pero també es va trobar un efecte pijor que el promig quan es va sugerir que els participants no tindrien èxit.

Focalism

Una atra explicació més per a l'efecte millor que el promig és el "focalismo", l'idea de que se li dona major importància a l'objecte que és l'enfocament de l'atenció. La majoria dels estudis sobre l'efecte superior al promig se centren més en el yo quan es demana als participants que facen comparacions (la pregunta a sovint es formularà en el yo que es presenta davant l'objectiu de comparació: "compara't en la persona promig"). Segons el focalismo, açò significa que l'individu otorgarà major importància a la seua pròpia capacitat o característica que a la de l'objectiu de comparació. Açò també significa que, en teoria, si, en un experiment sobre l'efecte millor que el promig, les preguntes es varen redactar de manera que el yo i l'atre es canviaren (per eixemple, "compara al companyer promig en tu mateixa"), el millor que el promig l'efecte deu reduir-se.

L'investigació sobre el focalismo s'ha centrat principalment en el biaix optimiste més que en l'efecte millor que el promig. No obstant, dos estudis varen trobar un efecte reduït del biaix optimiste quan es va demanar als participants que compararen a un companyer promig en ells mateixos, en lloc d'ells mateixos en un companyer promig.

Windschitl, Kruger & Simms (2003) han realisat una investigació sobre el focalismo, centrant-se específicament en l'efecte millor que el promig, i varen trobar que demanar als participants que estimen la seua capacitat i provabilitat d'èxit en una tasca produïx resultats d'estimacions reduïdes quan se'ls pregunta. sobre les possibilitats d'èxit dels demés en lloc de les pròpies.