Efecte Pigmalión
El efecte Pigmalión, també conegut com a efecte Rosenthal, és un fenomen que s'utilisa en psicologia i pedagogia per a referir-se a la potencial influència que eixercix la creència d'una persona en el rendiment d'una atra. Supon, per tant, alguna cosa important de conéixer i estudiar per als professionals de l'àmbit educatiu, laboral, social i familiar. L'efecte Pigmalión deu el seu nom al mit grec de Pigmalión, un escultor que es va enamorar d'una estàtua que havia tallat, i al final, esta va acabar cobrant vida.
L'efecte Pigmalión es pot identificar de les següents maneres:
- Succés pel que una persona conseguix lo que es proponia prèviament a causa de la creència de que pot conseguir-ho.
- Les expectatives i previsions dels professors sobre el comportament dels alumnes condicionen les conductes d'estos. (Rosenthal i Jacobson).
- Una profecia autocumplida és una expectativa que incita a les persones a actuar en formes que fan que l'expectativa es complixca.
Tipos
[editar | editar còdic]Efecte Pigmalión positiu o efecte Pigmalión pròpiament dit: produïx un efecte positiu en el subjecte, de manera que afiança l'aspecte sobre el qual es produïx l'efecte, provocant un aument de l'autoestima del subjecte i de l'aspecte en concret.
Efecte Pigmalión negatiu o efecte Golem: produïx que l'autoestima del subjecte disminuïxca i que l'aspecte sobre el que s'actua disminuïxca o inclús desaparega.
Orige
[editar | editar còdic]L'efecte Pigmalión té el seu orige en un mit grec, en el que un escultor cridat Pigmalión (Πυγμαλίων en grec antic) es va enamorar d'una de les seues creacions: Galatea. A tal punt va aplegar la seua passió per l'escultura que la tractava com si fora una dòna real, com si estiguera viva. El mit continua quan l'escultura cobra vida despuix d'un somi de Pigmalión, per obra de Afrodita, al vore l'amor que este sentia per l'estàtua, que representava a la dòna dels seus somis.

Este succés va ser nomenat efecte Pigmalión ya que va superar lo que esperava de sí mateix i en creure que l'estàtua estava vixca esta va aplegar efectivament a estar-ho. Igualment el terme també troba el seu orige en l'obra de teatre Pigmalión de George Bernard Shaw.
Vore també
[editar | editar còdic]Bibliografia
[editar | editar còdic]- Sánchez Hernández, M. i López Fernández, M. (2005) Pigmalión en l'escola. Editorial Universitat Autonòmica de la Ciutat de Mèxic. Mèxic D.F.
- Díaz-Aguado, M.J. I Baralla, A. (1988) Interacció educativa i desventaja sociocultural: Un model d'intervenció per a favorir l'adaptació escolar en contexts inter-ètnics.
- Meirieu, P. (1998) Frankenstein educador. Laertes S. A. Barcelona.
- Este artícul conté una traducció derivada de «Efecto Pigmalión» de Wikipedia en castellà publicada baix la Llicència de documentació lliure de GNU i la Llicència Creative Commons Reconeiximent-CompartirIgual 4.0 Internacional.