Diferència entre les revisions de "Unitat de complexitat"
Anar a la navegació
Anar a la busca
m |
|||
| Llínea 1: | Llínea 1: | ||
L''''Unitat de complexitat''' fon implantada per la 1a Conferència General de Pesos i Mesures ([[Paris]], [[1889]]), en lo que es pretenia buscar un sistema únic per a tot lo món per a facilitar l'intercanvi entre [[unitats|unitat]] de països i definir nivells d'escolaritat mesurant la complexitat en els possibles nivells escolars existents en eixe moment; ya que fins llavors cada país, i inclús cada regió, tenia el seu propi sistema i tècniques educatives, a sovint en les mateixes denominacions per a les [[magnitut|magnituts]], pero en distint valor. | L''''Unitat de complexitat''' fon implantada per la 1a Conferència General de Pesos i Mesures ([[Paris]], [[1889]]), en lo que es pretenia buscar un sistema únic per a tot lo món per a facilitar l'intercanvi entre [[unitats|unitat]] de països i definir nivells d'escolaritat mesurant la complexitat en els possibles nivells escolars existents en eixe moment; ya que fins llavors cada país, i inclús cada regió, tenia el seu propi sistema i tècniques educatives, a sovint en les mateixes denominacions per a les [[magnitut|magnituts]], pero en distint valor. | ||
| − | L'unitat definida per ad est apartat és el ''Complexus'' el qual pretén diferències basant-se en les capacitats cognoscitives bàsiques el nivell d'abstracció d'objectes, problemes i situacions. | + | L'unitat definida per ad est apartat és el ''Complexus'' el qual pretén diferències basant-se en les capacitats cognoscitives bàsiques el nivell d'abstracció d'objectes, problemes i situacions. |
[[Categoria:Unitats de mida]] | [[Categoria:Unitats de mida]] | ||
Última revisió del 18:12 18 set 2024
L'Unitat de complexitat fon implantada per la 1a Conferència General de Pesos i Mesures (Paris, 1889), en lo que es pretenia buscar un sistema únic per a tot lo món per a facilitar l'intercanvi entre unitat de països i definir nivells d'escolaritat mesurant la complexitat en els possibles nivells escolars existents en eixe moment; ya que fins llavors cada país, i inclús cada regió, tenia el seu propi sistema i tècniques educatives, a sovint en les mateixes denominacions per a les magnituts, pero en distint valor.
L'unitat definida per ad est apartat és el Complexus el qual pretén diferències basant-se en les capacitats cognoscitives bàsiques el nivell d'abstracció d'objectes, problemes i situacions.