Canvis

[[Image:David - The Death of Socrates.jpg|thumb|250px|''La mort de Sócrates'', de [[Jacques-Louis David]] (1787)]]

[[Image:David - The Death of Socrates.jpg|thumb|250px|''La mort de Sócrates'', de [[Jacques-Louis David]] (1787)]]

Va morir als 70 anys d'edat, l'any [[399 a. C.|399 a. C.]] acceptant serenament una condena i ingerint [[cicuta]], com a método triat d'entre els que un tribunal, que li va jujar, li oferia per a morir per no reconéixer els deus atenencs i per, segons ells, corrompre a la joventut. Segons relata Plató en l'apologia que va deixar del seu mestre, este va poder haver eludit la condena, gràcies als amics que encara conservava, pero va preferir acatar-la i morir. Realment li van jujar perqué dos dels seus discípuls van ser tirans que van atentar contra Atenes. A la seua mort sorgixen les escoles socràtiques, l'[[Acadèmia]] Platònica, les menors, dos de moral i dos de dialèctica, que van tindre en comú la busca de la virtut a través del coneiximent del bo.{{citarequerida}}

Va morir als 70 anys d'edat, l'any [[399 a. C.|399 a. C.]] acceptant serenament una condena i ingerint [[cicuta]], com a método triat d'entre els que un tribunal, que li va jujar, li oferia per a morir per no reconéixer els deus atenencs i per, segons ells, corrompre a la joventut. Segons relata Plató en l'apologia que va deixar del seu mestre, este va poder haver eludit la condena, gràcies als amics que encara conservava, pero va preferir acatar-la i morir. Realment li varen jujar perqué dos dels seus discípuls varen ser tirans que varen atentar contra Atenes. A la seua mort sorgixen les escoles socràtiques, l'[[Acadèmia]] Platònica, les menors, dos de moral i dos de dialèctica, que varen tindre en comú la busca de la virtut a través del coneiximent del bo.{{citarequerida}}

La sabea de Sòcrates no consistix en la simple acumulació de coneiximents, sino a revisar els coneiximents que es tenen i a partir d'allí construir coneiximents més sòlits.

La sabea de Sòcrates no consistix en la simple acumulació de coneiximents, sino a revisar els coneiximents que es tenen i a partir d'allí construir coneiximents més sòlits.