Mathematical Tripos - Historial de revisions

Lluísm en 16:25 14 oct 2025

2025-10-14T16:25:23Z

← Revisió anterior		Revisió de 16:25 14 oct 2025
Llínea 20:		Llínea 20:

	Entre les [[Década de 1820\|décades de 1820]] i [[Anys 1840\|1840]], s'introduiren en el currículum temes analítics com les [[integrals elíptiques]]. Baix la direcció de [[William Whewell]], l'alcanç del Tripos canvià cap a les "matemàtiques mixtes", incloent temes de [[física]] com l'electricitat, la calor i el magnetisme. Els estudiants devien estudiar intensament per a resoldre problemes rutinaris en rapidea.		Entre les [[Década de 1820\|décades de 1820]] i [[Anys 1840\|1840]], s'introduiren en el currículum temes analítics com les [[integrals elíptiques]]. Baix la direcció de [[William Whewell]], l'alcanç del Tripos canvià cap a les "matemàtiques mixtes", incloent temes de [[física]] com l'electricitat, la calor i el magnetisme. Els estudiants devien estudiar intensament per a resoldre problemes rutinaris en rapidea.

	[[Categoria:Matemàtiques]]		[[Categoria:Matemàtiques]]

Jose2 en 12:02 12 oct 2025

2025-10-12T12:02:10Z

← Revisió anterior		Revisió de 12:02 12 oct 2025
Llínea 20:		Llínea 20:

	Entre les [[Década de 1820\|décades de 1820]] i [[Anys 1840\|1840]], s'introduiren en el currículum temes analítics com les [[integrals elíptiques]]. Baix la direcció de [[William Whewell]], l'alcanç del Tripos canvià cap a les "matemàtiques mixtes", incloent temes de [[física]] com l'electricitat, la calor i el magnetisme. Els estudiants devien estudiar intensament per a resoldre problemes rutinaris en rapidea.		Entre les [[Década de 1820\|décades de 1820]] i [[Anys 1840\|1840]], s'introduiren en el currículum temes analítics com les [[integrals elíptiques]]. Baix la direcció de [[William Whewell]], l'alcanç del Tripos canvià cap a les "matemàtiques mixtes", incloent temes de [[física]] com l'electricitat, la calor i el magnetisme. Els estudiants devien estudiar intensament per a resoldre problemes rutinaris en rapidea.

			[[Categoria:Matemàtiques]]

Jose2 en 12:01 12 oct 2025

2025-10-12T12:01:41Z

← Revisió anterior		Revisió de 12:01 12 oct 2025
Llínea 2:		Llínea 2:

	== Orige ==		== Orige ==
	En la seua forma clàssica del [[sigle XIX]], el [[Tripos]] era un examen escrit distintiu per a estudiants de grau de l'[[Universitat de Cambridge]]. Abans de l'any [[1824]], el Mathematical Tripos es coneixia formalment com el "Senate House Examination". Des d'aproximadament [[1780]] fins a [[1909]], el "Old Tripos" es caracterisà per varis elements, entre ells la publicació d'un orde de mèrit dels candidats exitosos i la dificultat dels [[Problema matemàtic\|problemes matemàtics]] proposts per a resoldre. Per eixemple, en 1854, el Tripos consistia en 16 proves distribuïdes a lo llarc de huit dies, en un total de 44,5 hores. El número total de preguntes era de 211. Es dividia en dos parts, sent la Part I (els tres primers dies) dedicada a temes més elementals.		En la seua forma clàssica del [[sigle XIX]], el [[Tripos]] era un examen escrit distintiu per a estudiants de grau de l'[[Universitat de Cambridge]]. Abans de l'any [[1824]], el Mathematical Tripos es coneixia formalment com el "Senate House Examination". Des d'aproximadament [[1780]] fins a [[1909]], el "Old Tripos" es caracterisà per varis elements, entre ells la publicació d'un orde de mèrit dels candidats exitosos i la dificultat dels [[Problema matemàtic\|problemes matemàtics]] proposts per a resoldre. Per eixemple, en [[1854]], el Tripos consistia en 16 proves distribuïdes a lo llarc de huit dies, en un total de 44,5 hores. El número total de preguntes era de 211. Es dividia en dos parts, sent la Part I (els tres primers dies) dedicada a temes més elementals.

	Les calificacions reals dels exàmens mai es publicaven, pero hi ha referències a un examen en la década de 1860 en el que, d'una puntuació total possible de 17.000, el senior wrangler va obtindre 7.634 punts, el segon wrangler 4.123, el wrangler en menor puntuació al voltant de 1.500, i el candidat en la puntuació més baixa que va rebre honors (la cullera de fusta) va obtindre 237 punts; aproximadament 100 candidats rebreren honors. Els més de 300 candidats que varen quedar per baix d'eixe nivell no varen obtindre honors i eren coneguts com ''poll men''. Les preguntes de l'examen de 1841 poden trobar-se en el ''Cambridge University Magazine'' (pàgines 191–208).		Les calificacions reals dels exàmens mai es publicaven, pero hi ha referències a un examen en la [[década de 1860]] en el que, d'una puntuació total possible de 17.000, el senior wrangler va obtindre 7.634 punts, el segon wrangler 4.123, el wrangler en menor puntuació al voltant de 1.500, i el candidat en la puntuació més baixa que va rebre honors (la cullera de [[fusta]]) va obtindre 237 punts; aproximadament 100 candidats rebreren honors. Els més de 300 candidats que varen quedar per baix d'eixe nivell no varen obtindre honors i eren coneguts com ''poll men''. Les preguntes de l'examen de 1841 poden trobar-se en el ''Cambridge University Magazine'' (pàgines 191–208).

	=== Influència ===		=== Influència ===
	Segons l'estudi ''Masters of Theory: Cambridge and the Rise of Mathematical Physics'' d'Andrew Warwick, durant este periodo l'estil d'ensenyança i estudi requerit per a preparar en èxit als estudiants va tindre una àmplia influència:		Segons l'estudi ''Masters of Theory: Cambridge and the Rise of Mathematical Physics'' d'Andrew Warwick, durant este periodo l'estil d'ensenyança i estudi requerit per a preparar en èxit als estudiants va tindre una àmplia influència:

	~~- en~~ el desenroll de les "matemàtiques mixtes" (un precursor de les [[matemàtiques aplicades]], la [[geometria descriptiva]] i la [[física matemàtica]] posteriors, en émfasis en el domini manipulatiu de l'àlgebra)		* En el desenroll de les "matemàtiques mixtes" (un precursor de les [[matemàtiques aplicades]], la [[geometria descriptiva]] i la [[física matemàtica]] posteriors, en émfasis en el domini manipulatiu de l'àlgebra)

	~~- en~~ l'[[educació matemàtica]]		* En l'[[educació matemàtica]]

	~~- com~~ a formació professional per a camps com l'[[astronomia]]		* Com a formació professional per a camps com l'[[astronomia]]

	~~- en~~ la recepció de noves teories físiques, particularment en l'electromagnetisme tal com ho va expondre James Clerk Maxwell		* En la recepció de noves teories físiques, particularment en l'electromagnetisme tal com ho va expondre James Clerk Maxwell

	Ya que els estudiants de Cambridge realisaven molta [[memorisació mecànica]], coneguda com ''bookwork'', [[Augustus De Morgan]] va observar —i Andrew Warwick ho va repetir— que els autors dels llibres de text de Cambridge ometien material ya conegut. Com a conseqüència, "els llectors aliens a Cambridge... trobaven impossible seguir els raonaments".		Ya que els estudiants de Cambridge realisaven molta [[memorisació mecànica]], coneguda com ''bookwork'', [[Augustus De Morgan]] va observar —i Andrew Warwick ho va repetir— que els autors dels llibres de text de Cambridge ometien material ya conegut. Com a conseqüència, "els llectors aliens a Cambridge... trobaven impossible seguir els raonaments".

	Entre les décades de 1820 i 1840, s'introduiren en el currículum temes analítics com les [[integrals elíptiques]]. Baix la direcció de [[William Whewell]], l'alcanç del Tripos canvià cap a les "matemàtiques mixtes", incloent temes de [[física]] com l'electricitat, la calor i el magnetisme. Els estudiants devien estudiar intensament per a resoldre problemes rutinaris en rapidea.		Entre les [[Década de 1820\|décades de 1820]] i [[Anys 1840\|1840]], s'introduiren en el currículum temes analítics com les [[integrals elíptiques]]. Baix la direcció de [[William Whewell]], l'alcanç del Tripos canvià cap a les "matemàtiques mixtes", incloent temes de [[física]] com l'electricitat, la calor i el magnetisme. Els estudiants devien estudiar intensament per a resoldre problemes rutinaris en rapidea.

Jose2 en 11:59 12 oct 2025

2025-10-12T11:59:31Z

← Revisió anterior		Revisió de 11:59 12 oct 2025
Llínea 1:		Llínea 1:
	El Mathematical Tripos és el curs de [[matemàtiques]] que s'impartix en la Facultat de Matemàtiques de l'[[Universitat de Cambridge]].		El '''Mathematical Tripos''' és el curs de [[matemàtiques]] que s'impartix en la Facultat de Matemàtiques de l'[[Universitat de Cambridge]].

	== Orige ==		== Orige ==
	En la seua forma clàssica del sigle XIX, el [[Tripos]] era un examen escrit distintiu per a estudiants de grau de l'[[Universitat de Cambridge]]. Abans de 1824, el Mathematical Tripos es coneixia formalment com el "Senate House Examination". Des d'aproximadament 1780 fins a 1909, el "Old Tripos" es caracterisà per varis elements, entre ells la publicació d'un orde de mèrit dels candidats exitosos i la dificultat dels [[Problema matemàtic\|problemes matemàtics]] proposts per a resoldre. Per eixemple, en 1854, el Tripos consistia en 16 proves distribuïdes a lo llarc de huit dies, en un total de 44,5 hores. El número total de preguntes era de 211. Es dividia en dos parts, sent la Part I (els tres primers dies) dedicada a temes més elementals.		En la seua forma clàssica del [[sigle XIX]], el [[Tripos]] era un examen escrit distintiu per a estudiants de grau de l'[[Universitat de Cambridge]]. Abans de l'any [[1824]], el Mathematical Tripos es coneixia formalment com el "Senate House Examination". Des d'aproximadament [[1780]] fins a [[1909]], el "Old Tripos" es caracterisà per varis elements, entre ells la publicació d'un orde de mèrit dels candidats exitosos i la dificultat dels [[Problema matemàtic\|problemes matemàtics]] proposts per a resoldre. Per eixemple, en 1854, el Tripos consistia en 16 proves distribuïdes a lo llarc de huit dies, en un total de 44,5 hores. El número total de preguntes era de 211. Es dividia en dos parts, sent la Part I (els tres primers dies) dedicada a temes més elementals.

	Les calificacions reals dels exàmens mai es publicaven, pero hi ha referències a un examen en la década de 1860 en el que, d'una puntuació total possible de 17.000, el senior wrangler va obtindre 7.634 punts, el segon wrangler 4.123, el wrangler en menor puntuació al voltant de 1.500, i el candidat en la puntuació més baixa que va rebre honors (la cullera de fusta) va obtindre 237 punts; aproximadament 100 candidats rebreren honors. Els més de 300 candidats que varen quedar per baix d'eixe nivell no varen obtindre honors i eren coneguts com ''poll men''. Les preguntes de l'examen de 1841 poden trobar-se en el ''Cambridge University Magazine'' (pàgines 191–208).		Les calificacions reals dels exàmens mai es publicaven, pero hi ha referències a un examen en la década de 1860 en el que, d'una puntuació total possible de 17.000, el senior wrangler va obtindre 7.634 punts, el segon wrangler 4.123, el wrangler en menor puntuació al voltant de 1.500, i el candidat en la puntuació més baixa que va rebre honors (la cullera de fusta) va obtindre 237 punts; aproximadament 100 candidats rebreren honors. Els més de 300 candidats que varen quedar per baix d'eixe nivell no varen obtindre honors i eren coneguts com ''poll men''. Les preguntes de l'examen de 1841 poden trobar-se en el ''Cambridge University Magazine'' (pàgines 191–208).

Avenza: Creació de la pàgina

2025-10-09T14:43:19Z

Creació de la pàgina

Pàgina nova

El Mathematical Tripos és el curs de [[matemàtiques]] que s'impartix en la Facultat de Matemàtiques de l'[[Universitat de Cambridge]].

== Orige ==
En la seua forma clàssica del sigle XIX, el [[Tripos]] era un examen escrit distintiu per a estudiants de grau de l'[[Universitat de Cambridge]]. Abans de 1824, el Mathematical Tripos es coneixia formalment com el "Senate House Examination". Des d'aproximadament 1780 fins a 1909, el "Old Tripos" es caracterisà per varis elements, entre ells la publicació d'un orde de mèrit dels candidats exitosos i la dificultat dels [[Problema matemàtic|problemes matemàtics]] proposts per a resoldre. Per eixemple, en 1854, el Tripos consistia en 16 proves distribuïdes a lo llarc de huit dies, en un total de 44,5 hores. El número total de preguntes era de 211. Es dividia en dos parts, sent la Part I (els tres primers dies) dedicada a temes més elementals.

Les calificacions reals dels exàmens mai es publicaven, pero hi ha referències a un examen en la década de 1860 en el que, d'una puntuació total possible de 17.000, el senior wrangler va obtindre 7.634 punts, el segon wrangler 4.123, el wrangler en menor puntuació al voltant de 1.500, i el candidat en la puntuació més baixa que va rebre honors (la cullera de fusta) va obtindre 237 punts; aproximadament 100 candidats rebreren honors. Els més de 300 candidats que varen quedar per baix d'eixe nivell no varen obtindre honors i eren coneguts com ''poll men''. Les preguntes de l'examen de 1841 poden trobar-se en el ''Cambridge University Magazine'' (pàgines 191–208).

=== Influència ===
Segons l'estudi ''Masters of Theory: Cambridge and the Rise of Mathematical Physics'' d'Andrew Warwick, durant este periodo l'estil d'ensenyança i estudi requerit per a preparar en èxit als estudiants va tindre una àmplia influència:

- en el desenroll de les "matemàtiques mixtes" (un precursor de les [[matemàtiques aplicades]], la [[geometria descriptiva]] i la [[física matemàtica]] posteriors, en émfasis en el domini manipulatiu de l'àlgebra)

- en l'[[educació matemàtica]]

- com a formació professional per a camps com l'[[astronomia]]

- en la recepció de noves teories físiques, particularment en l'electromagnetisme tal com ho va expondre James Clerk Maxwell

Ya que els estudiants de Cambridge realisaven molta [[memorisació mecànica]], coneguda com ''bookwork'', [[Augustus De Morgan]] va observar —i Andrew Warwick ho va repetir— que els autors dels llibres de text de Cambridge ometien material ya conegut. Com a conseqüència, "els llectors aliens a Cambridge... trobaven impossible seguir els raonaments".

Entre les décades de 1820 i 1840, s'introduiren en el currículum temes analítics com les [[integrals elíptiques]]. Baix la direcció de [[William Whewell]], l'alcanç del Tripos canvià cap a les "matemàtiques mixtes", incloent temes de [[física]] com l'electricitat, la calor i el magnetisme. Els estudiants devien estudiar intensament per a resoldre problemes rutinaris en rapidea.